Por Ramiro Ortega Valdez
Expreso – La Razón
MANTE, TAMAULIPAS.- Mientras los alumnos con problemas de conducta son canalizados con especialistas para recibir atención psicológica, pocas veces se voltea a ver al maestro que diariamente debe enfrentar esas situaciones dentro del aula y que, con el paso de los meses, puede terminar emocional y psicológicamente rebasado.
La salud mental de los maestros está a prueba cada ciclo escolar, principalmente por el estrés prolongado, la ansiedad, la depresión y el llamado síndrome de desgaste profesional o burnout, provocado por la presión laboral, aunque uno de los factores que más termina por “reventarlos” son los alumnos con conductas disruptivas, señaló Josué Samuel Salce Sánchez, director de la Escuela Secundaria General “Manuel Ávila Camacho”.
“Tranquilamente tenemos entre cinco y siete maestros que han sido canalizados a terapias profesionales con psicólogos del ISSSTE, ese ha sido el saldo del ciclo escolar pasado”, explicó el directivo, al señalar que durante el proceso de atención los especialistas pueden recomendar incluso un cambio temporal de actividad, retirando al docente del aula y asignándolo a otras áreas de la escuela, como biblioteca u otras funciones, mientras se determina su evolución.

Y es que, dijo, los alumnos llegan en ocasiones a reventar a sus maestros, quienes además de lidiar con las conductas difíciles dentro del salón deben soportar la carga administrativa y laboral, así como situaciones con algunos padres de familia, “Casi nadie los entiende”, lamentó, al señalar que todavía existen padres que consideran que la escuela funciona prácticamente como una guardería y que toda la responsabilidad sobre los jóvenes recae en los docentes.
Además, Salce Sánchez destacó que si el dictamen del especialista determina que el maestro se encuentra en condiciones de regresar frente a grupo, se reincorpora a sus actividades, sin embargo, advirtió que muchos docentes ya son de edad importante y el desgaste acumulado puede afectar tanto su bienestar personal como su desempeño profesional.
